Iemand zover krijgen dat hij ja zegt, is makkelijk. Een ja krijgen dat uw afwezigheid overleeft, is het echte werk van leiderschap. Zes onderzoeksgesteunde acties die beleefde instemming omzetten in een engagement waar mensen zich echt achter scharen.
Het Personal Stress Coping Profile™ biedt een gestructureerde spiegel van de huidige druk, copingreacties, veerkrachtbronnen, grenzen en herstel. Het creëert inzicht zonder te diagnosticeren of te labelen — en verbindt persoonlijke bewustwording met de bredere teamcondities die beïnvloeden hoe mensen omgaan met stress.
Leiderschap vanuit Ouder, Volwassene of Kind legt uit waarom de modus waartoe u standaard neigt — Ouder, Volwassene of Kind — in stilte bepaalt of uw mensen groeien of afhankelijk blijven.
Een ja uit Beijing en een ja uit Amsterdam kunnen uit dezelfde mond komen in dezelfde vergadering en radicaal verschillende dingen betekenen. Een referentie-grade uiteenzetting van de vier interculturele kaders — Hofstede, GLOBE, WVS, Schwartz — en de twee onderliggende psychologische theorieën die uitleggen waarom.
Tegenslagen eisen actie. Reflectie vereist stilte. De eerste fase van het 4R™ Model vraagt je om het moeilijkere te doen – stilstaan bij wat er gebeurd is lang genoeg om er betekenis aan te geven. Waarom Reflectie de fundering is waar elke transformatie op gebouwd wordt.
Een gerandomiseerde studie uit 2023 vergeleek vier ademhalingstechnieken. De winnaar kost slechts vijf minuten per dag. Hier is wat ik ervan heb geleerd en hoe ik het in mijn coachingpraktijk heb opgenomen.
Hoe verandert één persoon de wereld echt? Niet door grootse gebaren, maar door verschuivingen in denken en gedrag die zich naar buiten verspreiden. Dit artikel onderzoekt de wetenschap achter maatschappelijke verandering, van evolutionaire psychologie tot systeemdenken. Het laat zien hoe mentale modellen gedrag vormgeven, hoe kleine keuzes uitgroeien tot culturele verschuivingen en waarom instellingen de neiging hebben te volgen in plaats van te leiden. Voor leiders is de implicatie duidelijk: echte verandering begint met hoe individuen hun rol in het systeem zien. Wanneer genoeg mensen anders handelen, verandert de cultuur – en daarmee prestaties, beleid en resultaten.
De meeste managers hebben twee standaardhulpmiddelen wanneer ze iets gedaan willen krijgen: mensen vertellen wat ze moeten doen, of het escaleren naar iemand die dat wel kan. Directe communicatie en de hiërarchie. Beide hebben hun nut. Maar als dit je primaire of enige instrumenten zijn om zaken voor elkaar te krijgen binnen een organisatie, heb je een probleem. Niet omdat ze niet werken, maar omdat ze steeds minder werken naarmate je hoger klimt en je omgeving complexer wordt.
De managers en projectmanagers die consistent resultaten behalen, zijn niet degenen met de grootste titel of de luidste stem. Zij zijn degenen die begrijpen dat in de meeste moderne organisaties invloed de valuta is die de boel daadwerkelijk in beweging brengt. Instructies leiden tot naleving. Invloed leidt tot betrokkenheid.
Dit artikel biedt je een praktische, nieuwe gereedschapskist en, belangrijker nog, een nieuwe mentaliteit.
De meeste leidinggevenden falen niet omdat ze intelligentie of drive missen. Ze falen omdat ze gestopt zijn met leren – en dat pas merkten toen de schade al was aangericht. In dit artikel onderzoekt executive coach Jan Salomons de neurowetenschap achter waarom gedragsverandering zo moeilijk is, de vijf waarschuwingssignalen dat de leervermogen van een leider afneemt, en wat onderzoek werkelijk zegt over wat leiders die blijven groeien scheidt van degenen die stilvallen. Gebaseerd op decennia aan bewijs van Korn Ferry, het Center for Creative Leadership, en de neurowetenschap van neuroplasticiteit, is dit een praktische, op gedrag gerichte gids voor een van de meest kritieke – en vaakst over het hoofd geziene – leiderschapscompetenties van onze tijd. Als je jezelf ooit hebt betrapt op het vertrouwen op wat vroeger werkte in een situatie die duidelijk anders is, dan is dit artikel voor jou.
De uitdrukking “niet strategisch genoeg” is een van de meest gebruikte etiketten wanneer leiders tegen een onzichtbaar carrièreplafond aanlopen. Maar in leidinggevende teams verbergt het vaak een dieper probleem - onduidelijke verwachtingen, machtsdynamiek of een lage psychologische veiligheid. Alvorens het individu te ontwikkelen, moeten leiders eerst het systeem onderzoeken dat het label heeft voortgebracht.









