15 mei

De volledige logica (en context) van ja en nee

Hero banner: donkerblauwe gradiënt met concentrische ringen en een gouden 'ja' in het midden, titel 'The full logic of yes and no' aan de rechterkant.
Een ja uit Beijing en een ja uit Amsterdam kunnen uit dezelfde mond komen in dezelfde vergadering en radicaal verschillende dingen betekenen. Een referentie-grade uiteenzetting van de vier interculturele kaders — Hofstede, GLOBE, WVS, Schwartz — en de twee onderliggende psychologische theorieën die uitleggen waarom.
Meer lezen
29 apr

4R Model – Stap 1 – Reflectie

Twee naast elkaar geplaatste cirkelvormige infographics die de vierfasenreis (Reflecteren, Resetten, Herijken, Opstijgen) voor individuele en teamtrajecten tonen.
Tegenslagen eisen actie. Reflectie vereist stilte. De eerste fase van het 4R™ Model vraagt je om het moeilijkere te doen – stilstaan bij wat er gebeurd is lang genoeg om er betekenis aan te geven. Waarom Reflectie de fundering is waar elke transformatie op gebouwd wordt.
Meer lezen
19 apr

Hoe één persoon de wereld kan veranderen

Hoe verandert één persoon de wereld echt? Niet door grootse gebaren, maar door verschuivingen in denken en gedrag die zich naar buiten verspreiden. Dit artikel onderzoekt de wetenschap achter maatschappelijke verandering, van evolutionaire psychologie tot systeemdenken. Het laat zien hoe mentale modellen gedrag vormgeven, hoe kleine keuzes uitgroeien tot culturele verschuivingen en waarom instellingen de neiging hebben te volgen in plaats van te leiden. Voor leiders is de implicatie duidelijk: echte verandering begint met hoe individuen hun rol in het systeem zien. Wanneer genoeg mensen anders handelen, verandert de cultuur – en daarmee prestaties, beleid en resultaten.
Meer lezen
17 apr

Invloedrijk worden: Meer voor elkaar krijgen

iconen van mensen die op verschillende manieren verbonden zijn en cirkels die verschillende niveaus vertegenwoordigen; door salomons.coach
De meeste managers hebben twee standaardmiddelen als ze iets gedaan willen krijgen: mensen vertellen wat ze moeten doen, of escaleren naar iemand die dat kan. Directe communicatie en de hiërarchische lijn. Beide hebben hun plaats. Maar als het uw primaire of enige middelen zijn om dingen gedaan te krijgen binnen een organisatie, heeft u een probleem. Niet omdat ze niet werken, maar omdat ze steeds minder werken naarmate u hogerop komt en uw omgeving complexer wordt. De managers en projectmanagers die consequent dingen voor elkaar krijgen, zijn niet degenen met de grootste titel of de luidste stem. Het zijn degenen die begrijpen dat in de meeste moderne organisaties invloed de valuta is die dingen daadwerkelijk in beweging zet. Directieven produceren...
Meer lezen
18 mrt

De leider die stopte met leren

De meeste senior leiders falen niet omdat ze intelligentie of ambitie missen. Ze falen omdat ze gestopt zijn met leren – en dit pas merkten toen de schade al was aangericht. In dit artikel onderzoekt executive coach Jan Salomons de neurowetenschap achter de moeilijkheid van gedragsverandering, de vijf waarschuwingssignalen dat de leervermogen van een leider afneemt, en wat onderzoek echt zegt over het verschil tussen leiders die blijven groeien en degenen die stilvallen. Gebaseerd op tientallen jaren aan bewijs van Korn Ferry, het Center for Creative Leadership en de neurowetenschap van neuroplasticiteit, is dit een praktische, gedragsgerichte gids voor een van de meest kritieke – en meest over het hoofd geziene – leiderschapscompetenties van onze tijd. Als je jezelf ooit hebt betrapt op het vertrouwen op...
Meer lezen
15 mrt

“Niet strategisch genoeg”: Het label dat het echte probleem verbergt

De uitdrukking “niet strategisch genoeg” is een van de meest gebruikte etiketten wanneer leiders tegen een onzichtbaar carrièreplafond aanlopen. Maar in leidinggevende teams verbergt het vaak een dieper probleem - onduidelijke verwachtingen, machtsdynamiek of een lage psychologische veiligheid. Alvorens het individu te ontwikkelen, moeten leiders eerst het systeem onderzoeken dat het label heeft voortgebracht.
Meer lezen
12 mrt

Werkt Executive Coaching echt?

Werkt executive coaching? Het korte antwoord is ja - onder bepaalde voorwaarden. Een groeiend aantal collegiaal getoetste onderzoeken bevestigt significante, meetbare effecten op het gebied van prestaties, gedragsverandering en leiderschapsresultaten. De moeilijkere vraag is hoe je weet wanneer het werkt in jouw organisatie. Dit artikel onderzoekt het bewijs, legt de beperkingen bloot van veel geciteerde ROI-claims en schetst hoe een rigoureus evaluatieraamwerk er eigenlijk uitziet.
Meer lezen
06 mrt

Presentatievaardigheden gaan niet over dia's, maar over leiderschap

De meeste presentaties mislukken niet omdat de inhoud zwak is, maar omdat de intentie van het leiderschap onduidelijk is. In dit artikel, dat gebaseerd is op jarenlange ervaring met het trainen en coachen van senior leiders, worden presentatievaardigheden geherdefinieerd als leiderschapsgedrag onder druk, waarbij beslissingen mogelijk worden gemaakt, complexiteit wordt verminderd en eigenaarschap expliciet wordt. Als je goed presenteert, gaat het niet om dia's. Het gaat om het leiden van het denken in de zaal. Het gaat om het leiden van het denken in de ruimte.
Meer lezen
27 feb

Het Executive Presenting Framework

Presenteren op executive niveau is geen communicatievaardigheid, het is leiderschap in het openbaar. Het Executive Presenting Framework herdefinieert presentaties als leiderschapsmomenten waar oordeel, duidelijkheid en eigenaarschap onder druk tot stand komen. Het raamwerk is ontwikkeld voor VUCA-omgevingen en helpt senior leiders de cognitieve overbelasting te verminderen, het denken in de ruimte te leiden en ervoor te zorgen dat presentaties resulteren in beslissingen en uitvoering.
Meer lezen